プレスリリース
【40～60代のセカンドキャリアの意識調査】リスキリングへの関心は高いが、行動に移せていない方が多数…セカンドキャリアの壁は「時間」と「費用」
行知学園
2025.11.06
資格や実践支援が行動を後押し。中高年層の「再挑戦意識」が明らかに
留学生進学予備校、日本語学校、日本語教師養成講座を運営している行知学園株式会社（所在地：東京都新宿区、代表取締役：楊 舸）は、キャリアチェンジ意欲がある40～60代の社会人を対象に、「セカンドキャリア×リスキリング」に関する調査を実施しました。
行知学園は全講座、リスキリング対応！経済産業省の採択事業者です。
リスキリングとは、新しい職業・業種に就くために、あるいは、今の業種で必要とされるスキルの大幅な変化に適応するために、必要なスキルを獲得する・させることで、経済産業省が支援しています。
※経済産業省 リスキリングを通じたキャリアアップ支援事業
（https://careerup.reskilling.go.jp/）
行知学園の「日本語教師養成講座」は、同業の中でもいち早く採択されており、2023年11月より制度導入を開始しております。
「リスキリングを通じたキャリアアップ支援事業」として、在職者が民間の専門家に相談できる「キャリア相談」、プログラム受講による「リスキリング」、そして「転職支援」までを一体的に実施する体制を整備しています。
近年、40代以降の社会人がセカンドキャリアを目指してリスキリングを考えるケースが増加傾向であると言われています。
では、リスキリングを通じて新たなキャリアを築く中で、どのような職業に関心が集まり、どのようなニーズが重視されているのでしょうか。
そこで今回、行知学園株式会社（https://careerup.coach-j-teacher.jp/）は、キャリアチェンジ意欲がある40～60代の社会人を対象に、「セカンドキャリア×リスキリング」に関する調査を実施しました。
調査概要：「セカンドキャリア×リスキリング」に関する調査
【調査期間】2025年10月2日（木）～2025年10月3日（金）
【調査方法】PRIZMA（https://www.prizma-link.com/press）によるインターネット調査
【調査人数】637人
【調査対象】調査回答時にキャリアチェンジ意欲がある40～60代の社会人と回答したモニター
【調査元】行知学園株式会社（https://careerup.coach-j-teacher.jp/）
【モニター提供元】PRIZMAリサーチ
＜40～60代の次の一歩は？リスキリングの目的は「再就職・再雇用」が最多＞
はじめに、「“リスキリング”という言葉を知っているか」と尋ねたところ、約8割が『はい』と回答しました。
約8割という高い認知率から、リスキリングが社会的に浸透していることがわかります。
次に、「セカンドキャリアを見据えてリスキリングを行いたいと思うか」と尋ねたところ、『すでに取り組んでいる』は約2割にとどまり、『近いうちに始めたい』『関心はあるが未定』の回答が多いことから、リスキリングへの関心は高いものの、実際に行動に移せていない層が多いことが明らかになりました。
＜教える仕事に興味がある理由と、関心のある教える領域は？＞
では、その先に描く具体的な仕事はどのようにイメージしているのでしょうか。
「セカンドキャリアとして最も関心のある仕事」について尋ねたところ、『事務・会計・総務など運営を支える仕事』『コンサルティングする仕事』『人に教える仕事』が上位になりました。
自身の経験や専門性を活かしつつ、組織や人を支える形で社会に関わりたいという意識がうかがえます。
ここからは、前の質問で『人に教える仕事』と回答した方にうかがいました。
「セカンドキャリアとして『教える仕事』に興味がある理由」について尋ねたところ、『人を育てることに興味があるから』が最多で、『自分の経験を活かしたいから』『自由な働き方ができそうだから』となりました。
教育への関心だけでなく、「自由な働き方」や「継続のしやすさ」といった回答も一定数あり、柔軟な働き方や長く働くことができる職種として注目されているようです。
次に、「特に関心のある『教える領域』」について尋ねたところ、最も多く挙がったのは『語学・コミュニケーション』で、『ビジネススキル』『ITリテラシー・デジタル活用』となりました。
語学・コミュニケーション分野への関心が4割を超えた背景には、語学教育は年齢や職種を問わず活躍の機会が広がりやすく、再就職や副業の選択肢としても注目度が高まっていると考えられます。
また、人材育成やIT、福祉といった分野も一定の関心を集めており、セカンドキャリアの方向性が多様化していることがうかがえます。
次に、「セカンドキャリアとして新しい仕事や職業に就いた場合、不安を感じる点」について尋ねたところ、『収入が減ること』が最も多く、『新しいスキルを身につけるハードル』『学び直しにかかる時間』となり、経済的不安に加え、精神的・時間的な負担にも回答が多く集まりました。
＜リスキリング開始の後押しは「資格取得」「修了後の面談・案件紹介」「実践」＞
では、実際にリスキリングへ踏み出すためには、どのような支援や仕組みが求められているのでしょうか。
リスキリングについて『近いうちに始めたい』『関心はあるが未定』と回答した方にうかがいました。
「3か月以内にリスキリングを開始する場合、後押しになる条件」について尋ねたところ、『資格取得に直結するカリキュラムがある』が最多で、『修了後の面談・案件紹介がある』『実習・現場体験の機会がある』となりました。
「学ぶだけで終わらない支援」が求められており、成果が具体的に見える資格取得、修了後の面談や案件紹介、実践型のカリキュラムなど、安心して行動に移せる環境が重要であることが明らかになりました。
まとめ：リスキリングが「学び」から「再挑戦」へと変わる転機に
今回の調査で、セカンドキャリアに前向きな40～60代の多くが、リスキリングを「次の人生を設計する手段」として意識していることが明らかになりました。
しかし、「近いうちに始めたい」「関心はあるが未定」という方が多く、実際に行動に移すことについては慎重で、時間や費用、成果の不透明さといった現実的な壁が、リスキリングをためらわせる要因となっているようです。
また、セカンドキャリアとしては「教える仕事」への関心が高く、特に「語学・コミュニケーション」領域が約4割を占め、セカンドキャリアの新たな方向性を示す結果となりました。
一方で、セカンドキャリアとして新しい仕事や職業に就く場合、「収入の減少」「スキル習得の難しさ」「学び直しにかかる時間」といった不安も根強いことが浮き彫りになりました。
そのような背景から、行動を後押しする要因としては「資格取得に直結するカリキュラム」や「修了後の支援」が重視されており、学びと就業をつなぐ仕組みづくりが今後の課題となりそうです。
中高年層にとって、リスキリングは単なる“学び直し”ではなく、“もう一度社会と関わるための学び”へと進化しています。
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近年、40代以降の社会人がセカンドキャリアを目指してリスキリングを考えるケースが増加傾向であると言われています。
では、リスキリングを通じて新たなキャリアを築く中で、どのような職業に関心が集まり、どのようなニーズが重視されているのでしょうか。
そこで今回、行知学園株式会社（https://careerup.coach-j-teacher.jp/）は、キャリアチェンジ意欲がある40～60代の社会人を対象に、「セカンドキャリア×リスキリング」に関する調査を実施しました。
調査概要：「セカンドキャリア×リスキリング」に関する調査
【調査期間】2025年10月2日（木）～2025年10月3日（金）
【調査方法】PRIZMA（https://www.prizma-link.com/press）によるインターネット調査
【調査人数】637人
【調査対象】調査回答時にキャリアチェンジ意欲がある40～60代の社会人と回答したモニター
【調査元】行知学園株式会社（https://careerup.coach-j-teacher.jp/）
【モニター提供元】PRIZMAリサーチ
＜40～60代の次の一歩は？リスキリングの目的は「再就職・再雇用」が最多＞
はじめに、「“リスキリング”という言葉を知っているか」と尋ねたところ、約8割が『はい』と回答しました。
約8割という高い認知率から、リスキリングが社会的に浸透していることがわかります。
次に、「セカンドキャリアを見据えてリスキリングを行いたいと思うか」と尋ねたところ、『すでに取り組んでいる』は約2割にとどまり、『近いうちに始めたい』『関心はあるが未定』の回答が多いことから、リスキリングへの関心は高いものの、実際に行動に移せていない層が多いことが明らかになりました。
＜教える仕事に興味がある理由と、関心のある教える領域は？＞
では、その先に描く具体的な仕事はどのようにイメージしているのでしょうか。
「セカンドキャリアとして最も関心のある仕事」について尋ねたところ、『事務・会計・総務など運営を支える仕事』『コンサルティングする仕事』『人に教える仕事』が上位になりました。
自身の経験や専門性を活かしつつ、組織や人を支える形で社会に関わりたいという意識がうかがえます。
ここからは、前の質問で『人に教える仕事』と回答した方にうかがいました。
「セカンドキャリアとして『教える仕事』に興味がある理由」について尋ねたところ、『人を育てることに興味があるから』が最多で、『自分の経験を活かしたいから』『自由な働き方ができそうだから』となりました。
教育への関心だけでなく、「自由な働き方」や「継続のしやすさ」といった回答も一定数あり、柔軟な働き方や長く働くことができる職種として注目されているようです。
次に、「特に関心のある『教える領域』」について尋ねたところ、最も多く挙がったのは『語学・コミュニケーション』で、『ビジネススキル』『ITリテラシー・デジタル活用』となりました。
語学・コミュニケーション分野への関心が4割を超えた背景には、語学教育は年齢や職種を問わず活躍の機会が広がりやすく、再就職や副業の選択肢としても注目度が高まっていると考えられます。
また、人材育成やIT、福祉といった分野も一定の関心を集めており、セカンドキャリアの方向性が多様化していることがうかがえます。
次に、「セカンドキャリアとして新しい仕事や職業に就いた場合、不安を感じる点」について尋ねたところ、『収入が減ること』が最も多く、『新しいスキルを身につけるハードル』『学び直しにかかる時間』となり、経済的不安に加え、精神的・時間的な負担にも回答が多く集まりました。
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では、実際にリスキリングへ踏み出すためには、どのような支援や仕組みが求められているのでしょうか。
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まとめ：リスキリングが「学び」から「再挑戦」へと変わる転機に
今回の調査で、セカンドキャリアに前向きな40～60代の多くが、リスキリングを「次の人生を設計する手段」として意識していることが明らかになりました。
しかし、「近いうちに始めたい」「関心はあるが未定」という方が多く、実際に行動に移すことについては慎重で、時間や費用、成果の不透明さといった現実的な壁が、リスキリングをためらわせる要因となっているようです。
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一方で、セカンドキャリアとして新しい仕事や職業に就く場合、「収入の減少」「スキル習得の難しさ」「学び直しにかかる時間」といった不安も根強いことが浮き彫りになりました。
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■教材費：0円（税込）
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