子育て

片づけは暮しの中の知育です

更新日：2019.03.24 253 波乗りナナミさん

Ouchi Eduさん: ★おもちゃコーディネーター®︎ ★ライフオーガナイザー®︎ ...もっと見る

私は、知能開発インストラクターとして幼児教室で働いています。
実は片づけには、教材を使って行っている授業と、共通する点がたくさんあるんです。

今日は、暮らしの中の片づけで、楽しみながら取り入れられる「数の理解の基本」
についてご紹介します。

指を添えて、数える

まずは、数えるときのポイント
指を添えて数えましょう。

「いーち、にー、さん」と数えていても、実物はふたつしかない
ということはありませんか？

おもちゃを片づけるとき、
ひとつずつ指をさしながら、ゆっくりとことばと一致させて数えうちに、自然と量を理解していきます。

バラバラでも数えられる？

バラバラに置かれた状態でも、数えてみましょう。

おもちゃをボックスなどに戻し入れるときに、
ひとつずつ声をかけて数えてあげてもいいですね！
量が多い時には、「5ずつママと交代で入れる」
というゲーム形式にすると楽しいです。

違う種類のものが混ざっても、５つ

大きさ、形、色や種類が混ざっても、
同じ「５つ」です。

ひとつずつ、一緒に数えてみましょう。

並び方が変わっても、５つ

並び方が変わっても、同じく「５つ」です。

はじめは、上の並び方を「少ない」と感じる時期がありますが、見た目には惑わされないで正しく量を理解するために、ひとつづつ数えてみましょう。

これも５

サイコロの目の数を数えてみましょう！

これも、「５」です。

見ただけで「５つ」と分かるように

「ケーキは何こ？」
「５つ」

何度も数えているうちに、目で見ただけで、正確に「５」という量を理解するようになってきます。

最後は、数字の「５」

数字の「５」は、量が５つあることを表すマークのようなもの。
数字の「５」の読み書きができるようになることと、
「５」の意味を理解することは、同じではありません。

数字の「5」が何を意味しているのか？
意味を理解するためには、上のステップが大切。

遊びや片づけに、無理なく取り入れてみてくださいね。

コツ・ポイント

小学校の算数では、いきなり数字で足し算、引き算が出てきます。
数字というのは、量を表す『記号』のようなもの。
なかなかイメージがわいてきません。

暮らしの中で、いろんなものを、数えたり分けたり、合わせたり、いろんな経験をしているうちに、
『記号』が具体的なイメージを伴って理解できるようになりますよ。

「片づけ」は、そんな経験をするのにぴったりの、暮らしの中の知育です。

親子で楽しみながらお試し下さいね！

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